2022年10月10日下午3点50，我校在行政楼四楼会议室开展了“坚守安全底线，提高优质管理”的班主任会议。

本次会议结合疫情防控和校园安全风险提示，学工处陈宏主任再次强调了安全底线，要求班主任工作必须严格按照要求防疫防控的要求，服从安排，定时关注，强化细节。面对疫情的复杂性和多变性，做好疫情防控的长期性工作，对于布置的工作，增强主动性、提高关注度、加强沟通性，班主任是学校的中坚力量，切实提高应对突发情况快速反应、协同协作、规范处置的能力，保障广大师生身体健康和生命安全。校园安全风险提示的学习，提升了班主任管理水平，在面对各种不同的可能存在的风险时，增强我们的知识储备，提高快速反应和应对的能力，关注学生，降低风险发生的可能性。在坚守底线的前提下，陈主任对于班级管理和常规管理都提出了一些建议：1.注重情感投资；2.坚持底线原则；3.保证教育连续性；4.让学生主动参与；5.正面陈述规矩；6.强化执行力；7.维护学生自尊心；8.适度别过度；9.避免师生矛盾公众化；10.就事论事勿标签化等，这些方法的指导对我们班主任工作开展提供了新思路与新方法。

学工处分管校长朱为群校长最后在会上强调：

第一，面对防疫工作，我们班主任工作是具体而繁琐的，大家必须始终坚持政治站位，始终坚守大局意识，织密疫情防控工作防护网，对防疫工作的各项任务，都要严格按照要求进行，坚守好安全底线。

第二，班主任开展工作要合理合法，在这一底线和原则的基础上，学习各种班主任管理办法，厚实自己的知识储备，校园安全风险提示的学习也告诉我们班主任工作时必须要坚持法律规则，让学生接受，让家长理解；其次，班主任工作虽然是具体而繁琐的，但是可以统筹和思考的，班主任工作是讲究艺术的，在整体统筹和深度思考后，学会对各种特殊情况进行预判，同时形成有效的预案，这将大大提高我们班主任工作的有效性和及时性。

第三、班主任工作要注重细节，细节的把握也可以使我们班主任对学生潜移默化的指导和影响。在细节的处理上，教会学生成人成才，润物细无声的引导比老生常谈的灌输更为有效。最后，班主任工作的最高目标，是对我们学生注重三观的培养，提升学生素质。当我们的目标实现，所有的常规要求，违规违纪的行为，都成为了良好的习惯，学生的成长和发展有了理想的驱动力，一切问题都将迎刃而解。

本次我校班主任会议在强调坚守安全底线的前提下，提高班主任管理的质量，为我校发展添砖加瓦。

文字：周颖

照片：唐美芳

审核：陈宏

终审：朱为群