为贯彻落实“教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的教学理念，立足课堂教学研究，优化课堂教学策略，提高课堂教学的实效性和有效性，推动教师专业成长，经扬州市职业学校数学中心组研究，决定在弘扬中等专业学校开展“同课异构”课堂教学研讨活动。
    我校高一年级单招班四位年轻教师积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计每一个环节。课堂上老师们或引导，或点拨，或激励；同学们或说或演，或
讨论交流，合作展示，精彩纷呈。
 




    课后，中心组所有专家对四位年轻教师的课进行了集中评课活动，谢特主持教学研讨会议，专家们对所听的课进行公正客观的评价，高度评价了我校年轻教师教学基本功扎实、教学设计好、环环相扣，突出教学重、难点，充分体现以学生为主体的教学理念；同时针对教学过程中的不足之处提出了宝贵的建议。

    最后，丁恩安主任对本次教研活动作了总结。对此次活动中老师们积极参与，认真组织所付出的艰辛表示感谢，对活动取得圆满成功表示充分肯定。同时，提出“应时、应景、应境”的教育理念，还勉励年轻教师要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身业务，努力打造高效课堂，促进教师个人专业快速成长。