为深入了解疫情期间教师的教学效果和学生的学习质量，从而为下一阶段的教学和管理进行改进提供科学依据，我校高二年级组织全体同学进行了本学期第一次阶段性考试。考试已落下帷幕，我们急需认真反思，总结经验，查漏补缺。2021年11月2日晚6:50，我校高二年级在报告厅召开第一次阶段性考试成绩分析会，分管校长毛秋烨以及高二年级全体教师参加，会议由年级组长陈宏主持。

    会上，陈主任首先布置了目前高二年级的主要任务，并指出当前我们所面临的的严峻形势。他强调，年级组要以管理主线为方向，做到常规管理不放松，高效课堂在心中，专项管理计划中。

    接着，毛校长针对阶段性考试从分段统计、各科均分、三科上线及全科上线这四个方面进行全面细致地分析，肯定了优点，也指出了不足。同时，他也提出了三点意见:一、做真之又真的工作。全体教师要统一思想，明确合格性考试全员过关的要求，树立高考意识，家校合作，寻求突破；二、做细之又细的工作。班主任和科任老师要分析好学情、班情、教情，加强对学生的精细化管理，用更加切合的教学方法燃起学生的学习热情；三、做实之又实的工作。抓好讲、练、考的结合，充分利用碎片化时间，将内容模块化，用更加精准的作业讲练，巩固知识，提升学生解决问题的能力。
    一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。希望全体教师能把质量分析看作是一次自我提升的契机，在今后的教学中严规范，重落实，抓细节，科学高效地做好每一项工作，争取取得下阶段的胜利。